Khoảng 13h20 – 14h tại lớp 9A1, Trường Phổ thông Quốc tế Việt Nam có tiết bơi. Tuy nhiên, thầy giáo không hướng dẫn học sinh mà để các em tự do xuống bể bơi. Còn thầy ngồi sử dụng điện thoại trong suốt tiết học. Ngay cả khi tập trung học sinh lên bờ để giải tán lớp học, thầy cũng thiếu trách nhiệm không điểm danh. Chỉ đến khi nhân viên dọn bể bơi vào khu vực vệ sinh mới phát hiện sự việc.
Áp dụng những vấn đề NLXH:thiếu trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp,…
Bởi tấm lòng cảm thương đối với những mảnh đời bất hạnh, những bạn trẻ đã thành lập clb thiện nguyện mang tên “Saigonese Supporters” để lan tỏa tình thương ấm áp. Nhóm hoạt động dựa trên việc tổ chức các buổi Workshop hoặc bán sản phẩm để gây quỹ giúp đỡ những mảnh đời khó khăn.
Áp dụng những vấn đề NLXH: tình yêu thương, sống đẹp, sống có ích, lý tưởng sống, trách nhiệm của tuổi trẻ,…
Hiệp hội ngành thủ công và các doanh nghiệp vừa và nhỏ của Italy báo cáo: khoảng 8,4 triệu người lao động Italy chủ yếu là những người có kĩ năng cao có nguy cơ bị ảnh hưởng việc làm do việc sử dụng trí tuệ nhân tạo A.I ngày càng tăng.
Áp dụng những vấn đề NLXH: sức mạnh của trí tuệ nhân tạo, AI - con giao hai lưỡi,…
Trường mầm non xã Ta Ma cách trung tâm huyện Tuần Giáo khoảng 40km đường rừng. Đa số học sinh là con em người Mông, người Kháng đã dẫn đến tình trạng bất đồng ngôn ngữ giữa cô và trò. Theo chia sẻ của các cô, trẻ thậm chí không nói được với giáo viên những nhu cầu tối thiểu như “uống nước”, “đi vệ sinh” bằng tiếng Việt. Vì vậy, mỗi nhà giáo phải tìm nhiều phương pháp để tăng cường vốn tiếng Việt, giúp trẻ tự tin hơn như tổ chức các trò chơi, hoạt động ngoài trời, học song ngữ,…
Áp dụng những vấn đề NLXH: Tình yêu nghề, trách nhiệm,…
Sự việc ban đầu xuất phát từ mâu thuẫn giữa 2 em học sinh. Sau đó, mẹ của một em trong số 2 em này (được cho là nữ giáo viên mầm non, theo thông tin ban đầu) và một số người khác đã đánh hội đồng em còn lại.
Áp dụng những vấn đề NLXH:Bạo lực học đường, cách cư xử,…
Hiểu được tầm vai trò của việc học Tiếng Anh, sau khi tốt nghiệp THPT và thi xong đại học, Thuý Quỳnh cùng các bạn của mình đã thực hiện lớp học tiếng Anh 0 đồng cho trẻ em trong xóm. Để hình thành lớp học, các bạn trẻ vượt qua muôn vàn khó khăn từ cơ sở vật chất đến việc làm sao cho những đứa trẻ thôn quê ấy trở nên yêu thích Tiếng Anh đến lớp mỗi ngày. Vượt qua tất cả, lớp học ngày càng đông hơn,…
Áp dụng những vấn đề NLXH: Lý tưởng sống của tuổi trẻ, vai trò của Tiếng Anh, việc tử tế, thế hệ trẻ Việt Nam, sống đẹp,…
